Nâng cao chất lượng sinh hoạt cấp ủy, chi bộ gắn với thực hiện nhiệm vụ chính trị tại Đảng bộ Trường Chính trị Trần Phú
Là trung tâm đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn, tham mưu và tư vấn chính sách của tỉnh, Trường Chính trị Trần Phú luôn xác định xây dựng Đảng là nhiệm vụ then chốt. Trong đó, nâng cao chất lượng sinh hoạt cấp ủy, chi bộ được xem là giải pháp quan trọng nhằm tăng cường năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức đảng tạo chuyển biến rõ nét trong thực hiện nhiệm vụ chính trị của Nhà trường.
Nhận thức rõ vai trò của sinh hoạt chi bộ, Đảng ủy Nhà trường đã tập trung lãnh đạo, chỉ đạo đổi mới nội dung, phương thức sinh hoạt theo hướng thiết thực, hiệu quả, gắn chặt với nhiệm vụ chính trị của từng đơn vị. Với phương châm “Mỗi kỳ sinh hoạt phải giải quyết được những vấn đề thực tiễn của Nhà trường, mỗi nghị quyết phải tạo chuyển biến rõ nét trong thực hiện nhiệm vụ chính trị”, các buổi sinh hoạt từng bước trở thành diễn đàn để cấp ủy và đảng viên trao đổi, thảo luận, thống nhất các giải pháp lãnh đạo, chỉ đạo, góp phần nâng cao chất lượng công tác xây dựng Đảng và hiệu quả hoạt động chuyên môn.
Chi bộ Khoa Xây dựng Đảng tổ chức sinh hoạt chuyên đề
với chủ đề “Học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh về khoa học, kỹ thuật
và giáo dục, đào tạo nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện nhiệm vụ chính trị”.
với chủ đề “Học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh về khoa học, kỹ thuật
và giáo dục, đào tạo nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện nhiệm vụ chính trị”.
Nội dung sinh hoạt được chuẩn bị kỹ lưỡng, bám sát các quy định của Trung ương, của Tỉnh ủy và yêu cầu thực tiễn của Nhà trường. Dân chủ trong sinh hoạt được phát huy; trách nhiệm nêu gương của cấp ủy viên, bí thư chi bộ và người đứng đầu được đề cao; việc phân công nhiệm vụ, kiểm tra, giám sát thực hiện nghị quyết được tăng cường, lấy kết quả thực hiện nhiệm vụ chính trị làm thước đo chất lượng sinh hoạt chi bộ.
Từ việc đổi mới sinh hoạt cấp ủy, chi bộ, nhiều nhiệm vụ trọng tâm của Nhà trường được triển khai hiệu quả. Đảng ủy đã lãnh đạo đổi mới chương trình đào tạo, bồi dưỡng phù hợp với yêu cầu thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp; kịp thời cập nhật các chủ trương, nghị quyết mới của Đảng vào giảng dạy, nghiên cứu khoa học; triển khai mô hình đồng giảng với phương châm "Giảng viên - học viên đồng kiến tạo tri thức và giá trị mới"; đẩy mạnh chuyển đổi số, nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn và tham mưu, tư vấn chính sách; phấn đấu xây dựng Trường Chính trị Trần Phú đạt chuẩn mức 1 trong năm 2026 và đạt chuẩn mức 2 vào năm 2030.
Trong sinh hoạt, dân chủ được phát huy, trách nhiệm nêu gương của cấp ủy viên, bí thư chi bộ và người đứng đầu được đề cao; việc phân công nhiệm vụ, kiểm tra, giám sát thực hiện nghị quyết được tăng cường, lấy kết quả thực hiện nhiệm vụ chính trị làm thước đo chất lượng sinh hoạt chi bộ.
Nhờ gắn chặt sinh hoạt chi bộ với nhiệm vụ chuyên môn, công tác xây dựng Đảng và thực hiện nhiệm vụ chính trị của Nhà trường đạt nhiều kết quả tích cực. Trong 6 tháng đầu năm 2026, Nhà trường đã tham mưu Ban Thường vụ Tỉnh ủy ban hành nhiều văn bản quan trọng như: Quy chế làm việc của Trường Chính trị Trần Phú, Quy chế giảng viên thỉnh giảng, Đề án vị trí việc làm và điều chỉnh Đề án xây dựng Trường Chính trị Trần Phú đạt chuẩn.
Chi bộ khoa Nhà nước và pháp luật tổ chức sinh hoạt chuyên đề
Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về “tự soi, tự sửa”.
Công tác đào tạo, bồi dưỡng tiếp tục được triển khai đúng kế hoạch, hiệu quả. Nhà trường phối hợp Học viện Chính trị khu vực I đào tạo 01 lớp Cao cấp lý luận chính trị với 60 học viên; từng bước tháo gỡ khó khăn trong công tác tuyển sinh, chủ động phối hợp các địa phương, đơn vị mở các lớp Trung cấp lý luận chính trị. Đến nay, đã khai giảng 01 lớp hệ không tập trung với 40 học viên; phối hợp Công an tỉnh và các đơn vị, địa phương tuyển sinh 02 lớp hệ tập trung với 60 học viên; tiếp tục triển khai kế hoạch tuyển sinh các lớp tiếp theo theo Kế hoạch số 47-KH/TU.
Hoạt động nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn có nhiều chuyển biến tích cực. Nhà trường đã triển khai thực hiện 04 đề tài cấp tỉnh, 07 đề tài cấp trường; biên soạn tập bài giảng giảng “Thực tiễn và kinh nghiệm xây dựng, phát triển tỉnh Hà Tĩnh”; xuất bản 03 số Thông tin Lý luận và thực tiễn với hơn 65 bài viết; có 20 tác phẩm được lựa chọn tham gia Cuộc thi chính luận bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng lần thứ Sáu cấp tỉnh; tham mưu 02 bài tham luận tham gia hội thảo cấp quốc gia kỷ niệm 120 năm Ngày sinh Tổng Bí thư Hà Huy Tập và 03 bài tham luận tham gia Tọa đàm Cụm Thi đua các trường chính trị khu vực Bắc Trung Bộ, qua đó tiếp tục khẳng định vị thế của Nhà trường trong nghiên cứu lý luận và tổng kết thực tiễn.
Những kết quả trên tiếp tục khẳng định việc nâng cao chất lượng sinh hoạt cấp ủy, chi bộ đã góp phần quan trọng nâng cao năng lực lãnh đạo của Đảng bộ, tạo chuyển biến rõ nét trong thực hiện nhiệm vụ chính trị của Nhà trường.
Bên cạnh những kết quả đạt được, chất lượng sinh hoạt cấp ủy, chi bộ vẫn còn một số hạn chế như: Nội dung sinh hoạt ở một số thời điểm chưa thật phong phú; chất lượng thảo luận, phản biện chưa đồng đều; việc kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện nghị quyết ở một số nội dung chưa thường xuyên; một số nhiệm vụ chuyên môn còn chậm so với kế hoạch đề ra.
Để tiếp tục nâng cao chất lượng sinh hoạt cấp ủy, chi bộ, Đảng bộ Trường Chính trị Trần Phú xác định tập trung thực hiện đồng bộ các giải pháp trọng tâm:
Thứ nhất, phát huy vai trò lãnh đạo của cấp ủy, trách nhiệm nêu gương của bí thư chi bộ và người đứng đầu; kịp thời quán triệt các nghị quyết, chỉ thị, quy định mới; tăng cường hướng dẫn, kiểm tra, giám sát; nhân rộng các mô hình hay, cách làm hiệu quả, khắc phục tình trạng sinh hoạt hình thức.
Thứ hai, nâng cao năng lực điều hành sinh hoạt, kịp thời định hướng, giải quyết những vấn đề phát sinh; chủ động nắm bắt tư tưởng cán bộ, đảng viên, tạo sự thống nhất trong nhận thức và hành động với phương châm “Mỗi chi bộ là một trung tâm lãnh đạo; mỗi đảng viên là một hạt nhân tiên phong; mỗi nghị quyết của chi bộ tạo ra một chuyển biến trong thực hiện nhiệm vụ chính trị”.
Thứ ba, duy trì và nhân rộng mô hình "sinh hoạt chi bộ điểm", tạo điều kiện để các chi bộ học tập, trao đổi kinh nghiệm, nâng cao chất lượng sinh hoạt gắn với thực tiễn.
Thứ tư, tiếp tục đổi mới nội dung, phương thức sinh hoạt cấp ủy, chi bộ và sinh hoạt chuyên đề theo hướng thiết thực, bám sát nhiệm vụ chính trị; tập trung giải quyết những vấn đề mới, khó trong công tác đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn và xây dựng Trường chính trị đạt chuẩn; phát huy dân chủ, tăng cường đối thoại, thảo luận, phản biện, khuyến khích đảng viên đề xuất sáng kiến, giải pháp, bảo đảm mỗi chuyên đề đều có sản phẩm cụ thể phục vụ thực tiễn.
Thứ năm, gắn chất lượng sinh hoạt chi bộ với kết quả thực hiện nhiệm vụ chính trị của từng đơn vị; xác định rõ nhiệm vụ, trách nhiệm, thời gian thực hiện và tăng cường kiểm tra, giám sát; lấy kết quả hoàn thành nhiệm vụ làm căn cứ đánh giá tổ chức đảng, đảng viên; đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với xây dựng trường chính trị chuẩn.
Thứ sáu, đẩy mạnh chuyển đổi số trong công tác Đảng; ứng dụng hiệu quả các nền tảng số trong quản lý đảng viên, điều hành công việc, tổ chức sinh hoạt và theo dõi việc thực hiện nghị quyết.
Việc nâng cao chất lượng sinh hoạt cấp ủy, chi bộ không chỉ góp phần xây dựng Đảng bộ Trường Chính trị Trần Phú trong sạch, vững mạnh mà còn tạo động lực quan trọng để nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, nghiên cứu khoa học và tham mưu chính sách, đáp ứng yêu cầu xây dựng đội ngũ cán bộ trong giai đoạn phát triển mới của tỉnh Hà Tĩnh.
Từ việc đổi mới sinh hoạt cấp ủy, chi bộ, nhiều nhiệm vụ trọng tâm của Nhà trường được triển khai hiệu quả. Đảng ủy đã lãnh đạo đổi mới chương trình đào tạo, bồi dưỡng phù hợp với yêu cầu thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp; kịp thời cập nhật các chủ trương, nghị quyết mới của Đảng vào giảng dạy, nghiên cứu khoa học; triển khai mô hình đồng giảng với phương châm "Giảng viên - học viên đồng kiến tạo tri thức và giá trị mới"; đẩy mạnh chuyển đổi số, nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn và tham mưu, tư vấn chính sách; phấn đấu xây dựng Trường Chính trị Trần Phú đạt chuẩn mức 1 trong năm 2026 và đạt chuẩn mức 2 vào năm 2030.
Trong sinh hoạt, dân chủ được phát huy, trách nhiệm nêu gương của cấp ủy viên, bí thư chi bộ và người đứng đầu được đề cao; việc phân công nhiệm vụ, kiểm tra, giám sát thực hiện nghị quyết được tăng cường, lấy kết quả thực hiện nhiệm vụ chính trị làm thước đo chất lượng sinh hoạt chi bộ.
Nhờ gắn chặt sinh hoạt chi bộ với nhiệm vụ chuyên môn, công tác xây dựng Đảng và thực hiện nhiệm vụ chính trị của Nhà trường đạt nhiều kết quả tích cực. Trong 6 tháng đầu năm 2026, Nhà trường đã tham mưu Ban Thường vụ Tỉnh ủy ban hành nhiều văn bản quan trọng như: Quy chế làm việc của Trường Chính trị Trần Phú, Quy chế giảng viên thỉnh giảng, Đề án vị trí việc làm và điều chỉnh Đề án xây dựng Trường Chính trị Trần Phú đạt chuẩn.
Chi bộ khoa Nhà nước và pháp luật tổ chức sinh hoạt chuyên đề
Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về “tự soi, tự sửa”.
Công tác đào tạo, bồi dưỡng tiếp tục được triển khai đúng kế hoạch, hiệu quả. Nhà trường phối hợp Học viện Chính trị khu vực I đào tạo 01 lớp Cao cấp lý luận chính trị với 60 học viên; từng bước tháo gỡ khó khăn trong công tác tuyển sinh, chủ động phối hợp các địa phương, đơn vị mở các lớp Trung cấp lý luận chính trị. Đến nay, đã khai giảng 01 lớp hệ không tập trung với 40 học viên; phối hợp Công an tỉnh và các đơn vị, địa phương tuyển sinh 02 lớp hệ tập trung với 60 học viên; tiếp tục triển khai kế hoạch tuyển sinh các lớp tiếp theo theo Kế hoạch số 47-KH/TU.
Hoạt động nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn có nhiều chuyển biến tích cực. Nhà trường đã triển khai thực hiện 04 đề tài cấp tỉnh, 07 đề tài cấp trường; biên soạn tập bài giảng giảng “Thực tiễn và kinh nghiệm xây dựng, phát triển tỉnh Hà Tĩnh”; xuất bản 03 số Thông tin Lý luận và thực tiễn với hơn 65 bài viết; có 20 tác phẩm được lựa chọn tham gia Cuộc thi chính luận bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng lần thứ Sáu cấp tỉnh; tham mưu 02 bài tham luận tham gia hội thảo cấp quốc gia kỷ niệm 120 năm Ngày sinh Tổng Bí thư Hà Huy Tập và 03 bài tham luận tham gia Tọa đàm Cụm Thi đua các trường chính trị khu vực Bắc Trung Bộ, qua đó tiếp tục khẳng định vị thế của Nhà trường trong nghiên cứu lý luận và tổng kết thực tiễn.
Những kết quả trên tiếp tục khẳng định việc nâng cao chất lượng sinh hoạt cấp ủy, chi bộ đã góp phần quan trọng nâng cao năng lực lãnh đạo của Đảng bộ, tạo chuyển biến rõ nét trong thực hiện nhiệm vụ chính trị của Nhà trường.
Bên cạnh những kết quả đạt được, chất lượng sinh hoạt cấp ủy, chi bộ vẫn còn một số hạn chế như: Nội dung sinh hoạt ở một số thời điểm chưa thật phong phú; chất lượng thảo luận, phản biện chưa đồng đều; việc kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện nghị quyết ở một số nội dung chưa thường xuyên; một số nhiệm vụ chuyên môn còn chậm so với kế hoạch đề ra.
Để tiếp tục nâng cao chất lượng sinh hoạt cấp ủy, chi bộ, Đảng bộ Trường Chính trị Trần Phú xác định tập trung thực hiện đồng bộ các giải pháp trọng tâm:
Thứ nhất, phát huy vai trò lãnh đạo của cấp ủy, trách nhiệm nêu gương của bí thư chi bộ và người đứng đầu; kịp thời quán triệt các nghị quyết, chỉ thị, quy định mới; tăng cường hướng dẫn, kiểm tra, giám sát; nhân rộng các mô hình hay, cách làm hiệu quả, khắc phục tình trạng sinh hoạt hình thức.
Thứ hai, nâng cao năng lực điều hành sinh hoạt, kịp thời định hướng, giải quyết những vấn đề phát sinh; chủ động nắm bắt tư tưởng cán bộ, đảng viên, tạo sự thống nhất trong nhận thức và hành động với phương châm “Mỗi chi bộ là một trung tâm lãnh đạo; mỗi đảng viên là một hạt nhân tiên phong; mỗi nghị quyết của chi bộ tạo ra một chuyển biến trong thực hiện nhiệm vụ chính trị”.
Thứ ba, duy trì và nhân rộng mô hình "sinh hoạt chi bộ điểm", tạo điều kiện để các chi bộ học tập, trao đổi kinh nghiệm, nâng cao chất lượng sinh hoạt gắn với thực tiễn.
Thứ tư, tiếp tục đổi mới nội dung, phương thức sinh hoạt cấp ủy, chi bộ và sinh hoạt chuyên đề theo hướng thiết thực, bám sát nhiệm vụ chính trị; tập trung giải quyết những vấn đề mới, khó trong công tác đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn và xây dựng Trường chính trị đạt chuẩn; phát huy dân chủ, tăng cường đối thoại, thảo luận, phản biện, khuyến khích đảng viên đề xuất sáng kiến, giải pháp, bảo đảm mỗi chuyên đề đều có sản phẩm cụ thể phục vụ thực tiễn.
Thứ năm, gắn chất lượng sinh hoạt chi bộ với kết quả thực hiện nhiệm vụ chính trị của từng đơn vị; xác định rõ nhiệm vụ, trách nhiệm, thời gian thực hiện và tăng cường kiểm tra, giám sát; lấy kết quả hoàn thành nhiệm vụ làm căn cứ đánh giá tổ chức đảng, đảng viên; đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với xây dựng trường chính trị chuẩn.
Thứ sáu, đẩy mạnh chuyển đổi số trong công tác Đảng; ứng dụng hiệu quả các nền tảng số trong quản lý đảng viên, điều hành công việc, tổ chức sinh hoạt và theo dõi việc thực hiện nghị quyết.
Việc nâng cao chất lượng sinh hoạt cấp ủy, chi bộ không chỉ góp phần xây dựng Đảng bộ Trường Chính trị Trần Phú trong sạch, vững mạnh mà còn tạo động lực quan trọng để nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, nghiên cứu khoa học và tham mưu chính sách, đáp ứng yêu cầu xây dựng đội ngũ cán bộ trong giai đoạn phát triển mới của tỉnh Hà Tĩnh.
Tác giả bài viết: Ths. Nguyễn Thị Thảo Linh – Trường Chính trị Trần Phú
Những tin cũ hơn
Thông báo - mời họp
07 TB/DU
Thông báo giới thiệu chức danh và chữ ký đồng chí Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy
02/06/2025
01-KH/ĐU
Kế hoạch thực hiện Kết luận số 01-KL/TW, ngày 18/5/2021 về tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW của Bộ Chính trị “Về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” năm 2025
09/03/2025
1135-QĐ/TU
Quyết định Chỉ định Ban Chấp hành, Ban Thường vụ, Bí thư, Phó Bí thư Đảng bộ các cơ quan Đảng tỉnh, nhiệm kỳ 2020 - 2025
04/03/2025
Lượt truy cập
- Đang truy cập54
- Máy chủ tìm kiếm1
- Khách viếng thăm53
- Hôm nay8,959
- Tháng hiện tại258,779
- Tổng lượt truy cập20,592,358